La scuola è sempre più crocevia di culture e luogo di incontro di bambini, ragazzi, adulti. La pedagogia interculturale aiuta a considerare la diversità fra sé e gli altri come un dato reale che consente di intravedere basi comuni per la comunicazione, il dialogo, la convivenza democratica.
La pedagogia interculturale rappresenta un’importante sfida formativa per gli insegnanti della scuola di ogni ordine e grado. Il concetto di intercultura prevede una relazione profonda, una interazione con lo scambio di elementi tra due culture diverse che vivono a contatto diretto, rapportate all’interno del complesso e variegato contesto scolastico.
L’unità formativa mira a potenziare le competenze degli insegnanti attraverso la promozione di quelle competenze multidimensionali indispensabili per rendere i sistemi educativi motori di una società nuova.
I temi e le buone pratiche pedagogiche presenti all’interno di questa unità formativa mirano a potenziare le competenze trasversali per mettere in pratica una didattica inclusiva e interculturale aperta al dialogo verso l’altro.
Al termine del corso miriamo a fornire una solida panoramica teorica relativa alle tematiche in questione e molteplici spunti di riflessione relativi alla pratica didattica, allo scopo di risolvere creativamente e con efficacia i problemi che potrebbero incontrare nella didattica in presenza di alunni stranieri.
